柏宁　鞠蕾

摘 要 毕业人数持续增加，经济形势依然不利，大学生就业形势严峻。通过开发大学生心理资本，从而提升其就业能力是解决这一问题的一条有力途径。以财经类高校大学生为例，通过194份问卷调查，对大学生心理资本和就业能力现状进行了评估，对心理资本对就业能力的预测效果进行了实证分析，并给出通过开发大学生心理资本提升就业能力的对策建议。

关键词 大学生 心理资本 就业能力

近年来，毕业大学生人数逐年递增，就业形势不断严峻。据统计，2017年有749万大学毕业生，比上年增加30万人，就业压力进一步增加。特别是在全球经济下行压力下，许多企业不景气，缩减招聘规模较为普遍。这进一步加大了大学生就业的难度。在这一背景下，如何提升大学生就业能力，使其在激烈竞争中脱颖而出是目前极为重要的问题。就业过程实际上是一个自我调节过程，心理能力高的大学生，自我调节能力更强一些，就业能力提升更快。心理资本是积极心理学中一种极为重要的心理能力，包括自我效能、乐观、韧性和希望四个维度（李超平，2004）。心理资本是一种状态类变量，具有可培训、可开发、可提升的特点。自我效能、乐观、韧性和希望等心理状态都是就业中必备的关心心理能力。通过培训等方式培养大学生心理资本，从而提升其就业能力是具有较高现实意义的研究。

基于此，本文以财经类大学生为例，通过问卷调查收集数据，对大学生心理资本和就业能力现状，及自我效能、乐观、韧性和希望等心理资本对就业能力的预测效应进行分析，并在此基础上提出相应的对策建议。……