郎晓津

一、开展室内运动的背景缘由

体育运动不仅可以推动幼儿身心素质的健康发展，培养幼儿自信开朗的性格，还能够推动他们与人交流，培养幼儿的集体主义精神，对于幼儿的学习与发展意义重大。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“幼儿每日体育活动时间不得少于一小时。”然而，受到当前气候条件和外界环境的影响，我们无法完全保证幼儿每日的户外体育活动时间达到应有标准。长期下来，幼儿的体能、智力、情绪、个性、认知等方面的健康发展便会受到一定程度的影响。目前，随着幼儿园教学环境、活动器材和教学设施的不断完善，开展室内运动的条件越来越丰富。在这样的背景下，我们更需要充分挖掘、利用活动室内的资源，广泛开展室内体育活动。具体原因如下：

（一）源于天气因素的客观原因

户外运动确实拥有很多优点，但容易受气候环境等因素的影响。考虑到幼儿的健康，诸如大风、雨雪、酷热等特殊天气下不适宜组织幼儿在户外进行运动活动。除此以外，近年来我国很多地区频发雾霾，严重影响人们的身体健康，幼儿身体较弱，对于雾霾的抵御能力远远低于成人。所以，推广室内运动非常有必要。

（二）源于体锻创新的内在要求

室外体育活动为幼儿提供了广阔的运动空间，但由于场地资源有限，有时很难满足多个班级同时开展体育活动。而且某些需要特别保护孩子运动安全的体育活动，更适合在室内开展，也利于教师对幼儿进行全面关注和指导。……