施娟

设计意图

小班的孩子对小动物有着很深的情感，他们爱听关于动物的故事，喜欢故事中有趣的情节，对小动物的形态、动作也特爱模仿。故事《会響的小路》（附后）中，小动物们经过小路，小路发出好听的声音，象声词生动，比喻贴切，能把孩子们带入一个童话般的世界里。活动中，我以游戏贯穿，让幼儿在运用语言的实践活动中快乐而自主地学习。

活动目标

1.感知理解故事内容，大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过小路所发出的声音和情景。

2.养成认真倾听的习惯，提高口语表达能力。

3聆听树叶发出的声音，萌生热爱大自然的情感。

活动准备

1.经验准备：活动前带孩子们捡落叶，感受秋天。

2.物质准备：故事图片，枯树叶，动物胸卡。

活动过程

1.引发兴趣。

师：秋天来了，天气变冷了，树上的叶子都掉下来了。看，这是我们一起捡的树叶，这些树叶是什么样子的呢？

师小结：秋天的树叶颜色发生了变化，秋风一吹，很多树叶便掉下来了。如果这些掉下来的树叶铺成一条小路，会有什么有趣的故事发生呢？

2.欣赏故事。

师：你们看，哪些小动物来啦？（教师边出示故事图片边讲故事前半段）

3.感知声音。

师：走过树叶小路的时候到底会发出什么声音呢？我们也来试一试吧！（师幼一起铺设树叶小路）

师：我们像小动物一样去踩一踩树叶，听一听到底会发出什么声音。听到了告诉老师或者好朋友。（孩子描述的声音都是不一样的，教师注意倾听并及时提炼）

4.学习象声词。……