摘要：唱歌教学对于小学生来说，是非常容易接受的一种音乐教学。唱歌是一种音乐的表现形式，是培养小学生音乐细胞的一种重要方式。唱歌不是简简单单的表现，而是需要带入感情，本文主要研究并提出小学音乐教学的有效方法，培养学生唱出感觉，唱出激情。

关键词：小学唱歌课；引导；方法；目标

随着时代的不断发展，音乐的方式也在不断地变化着，音乐教师对于学生不再单纯的教授知识，音乐教师也应该顺应新时代多变的音乐形式，研究出有效的教学方法，提高学生的歌唱水平和唱歌技巧，使学生对歌唱有一个更深的理解与热爱。

一、 运用手势指引

在对小学生进行一首歌的教学的时候，先是用自己普通的教学方法来演唱，然后用自己的手势动作，让学生看到两者的区别。比如在教唱《太阳当空照》这首歌的时候，老师先是没有感情的，生硬地不加任何手势地唱《太阳当空照》。然后，再通过加上手势，比如比划太阳，花儿等表现歌词中的意义。

通过这两种方法的对比，让学生体会到唱歌的乐趣，学生比较偏爱教师的第二种教学形式，教师就通过让学生自我比划的方法，开始自己的歌唱，并且通过形象生动的手势动作，指引学生加深对于歌曲以及歌词的理解，在这样的教学方式中，学生有了对歌曲的热爱，也更能充满感情与激情的学习和演唱这首歌曲。

二、 运用合唱手势

小学四年级音乐课本有一首歌曲叫做《幸福拍手歌》。……