高中数学新授课有效教学导入方式探讨
2018-09-15王文林
科教导刊·电子版 2018年23期
王文林
摘 要 在教育改革的影响下,要做好高中数学教学研究工作。教师也要做好引导教育,帮助学生掌握好学习方法,从而促进学生的发展。科学的而教学导入是开展有效教学的基础,在课堂教学中有着极为重要的意义。所以教师要运用好有效教学方法,帮助学生掌握好数学知识。
关键词 高中数学 新授课 有效教学 导入方法
中图分类号:G633.6 文献标识码:A
0前言
在有效教学中要从先进教学理念上入手,帮助学生获得具体的进步与发展。所以在高中数学教学中要从激发出学生学习积极性上入手,做好教学指导工作,同时还要让学生主动参与到学习中去,在明确学习目标的基础上来提高学习的质量。
1借助短片来提高学生的学习有效性
在教学短片中借助夸张的情节与语言能够带给人们愉悦的感受,甚至也可以实现快速集中注意力的目标。所以在高中数学教学中要运用好幽默的短片,做好导入教学工作。在激发出学生学习兴趣的基础上来实现数学教学目标。如在开展数学归纳法教学中,就可以借助短片开进行教学。由于短片情节是充满趣味性的,所以也就可以更好的融入到教学中去。可以说短片能够揭示出数学归纳法的本质特点,同时也可以为学生展示出成立的条件。教师在课堂中借助充满趣味性的短片不仅可以活跃好课堂教学氛围,同时也可以缓解学生的紧张情绪,帮助学生掌握好数学归纳法的本质特点与成立条件,从而提高了教学的效果。……
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