核心价值观融入初中道德与法治教学路径探析
2018-09-15李华英
考试周刊 2018年79期
摘 要:社会主义核心价值观用“富强”,“民主”,“文明”,“和谐”等二十四个字,分别从国家、社会和个人三个层面概括了社会主义发展过程中应该具备的价值观,指导全国人民在思想上共同进步,对全面建设小康社会、推动社会主义发展有重要意义,初中生正处于建立人生观、价值观的初级阶段,需要教师在课程中给予正确的引导,将核心价值观融入道德与法治教学中,培养思想进步、道德高尚的优秀人才。本文重点分析了社会主义核心价值观的重要意义,对如何将社会主义核心价值观融入道德与法治课堂给出了一些建议。
关键词:核心价值观;初中教育;道德与法治
初中道德与法治教育是发展中学生思想品德健康的基础课程,在社会发展的过程中,思想文化在多方面的冲击下渐渐变得复杂多样,初中生还未建立完善的思想道德体系,很容易在思想上受到错误思想的影响,形成不健康的思想态度,甚至做出危害社会安全、危害国家安全的错误举动,因此,初中道德与法治教育在课程培养中有重要的意义,而将社会主义核心价值观融入道德与法治的教学课堂是时代发展的必然要求,在社会主义核心价值观的指导下,学生能够建立完整、正确的思想道德观念,提升自身的思想水平,培养积极的生活态度,为推进中国特色社会主义伟大事业的发展做好准备。
一、 在课堂教学中贯彻核心价值观
在初中道德与法治教育中,主要……
登录APP查看全文
