摘 要：高中数学教学要培养高中生创造性思维能力，这在数学学习中具有重要意义。高中数学教学的任务之一是激发学生的创造性思维。为了达到高中数学教学的要求，学生必须在课堂教学中进行独立思考，解决相关问题，在很大程度上激發学生的创造性思维。高中是学生数学课程思维全面发展的重要阶段，关于培养学生的创造性思维能力，是为了适应素质教育的潮流，是未来其他能力发展的基础，教师要帮助学生可以更好地提升数学能力，锻炼自己的创造性思维能力。

关键词：高中数学；创造性思维；综合能力

大多数高中数学教学过程中，教师都采用传统的、保守的教育模式，如工作计划，固定问题解决里程等，这些都是对学生的学习积极性和思维创造性不好的表现。每个学生的理解能力，思维方式和学习方法的不同，教师在研究这些差异时往往会忽视他们，因此，不少不敢在课堂上提出自己的想法，只能听老师的所有要求，这样浪费了学生创造性思维发展的机会。

一、 学生在课前预习材料

学生应在每堂课前积极预览相关内容，积极思考困难的知识，逐步培养自主学习的良好习惯。在预习中，明确知识点之间的关系，记下他们难以理解的地方，在课堂上注意听老师讲，在此基础上，学生的诠释能够发挥出他们的创造性思维，并使创造性思维能力得到锻炼和不断提高。通过课前有效的准备工作，还可以帮助高中生更好地进入课堂教学，在数学课上也能感到舒适，不那么刻苦，紧张，也不必记笔记。……