摘 要：随着我国社会经济与文化的不断发展，教育事业也在进行改革创新，在新课程改革制度下，美术教学由传统对学生知识与技能的教学方法转向为鉴赏类教学，培养学生审美能力，增强学生的艺术思维。美术鉴赏有助于提高学生审美能力陶冶学生情操，所以美术建设已经成为教育事业研究的重点内容，也成为提高人才综合素养中极为重要的培养内容。此背景下浅要分析美术鉴赏与学生艺术思维模式的具体策略，希冀促进学生艺术思维得到拓展延伸。

关键词：美术鉴赏；艺术思维；审美能力；综合素养

一、 引言

美术鉴赏主要以提高学生综合素质，培养学生艺术思维为主，促进学生全面发展。美术鉴赏能够培养学生的思维能力与欣赏能力，拓展学生文化视野，陶冶学生情操，有助于学生发挥个性特点，是素质教育中的重要组成部分。在当前推行素质教育的今天，美术鉴赏的地位已经得到了重视，美术课程也在必修道路上进一步完善与创新，但是由于传统应试教育模式的部分教学模式与方法，仍然存在着众多的不足之处，所以美术教师应当及时认清课程发展现状，并采用积极的解决对策提高美术鉴赏课程的发展，提高学生艺术思维。

二、 扭转教学理念

大部分美术教师在传统教学过程中，将美术课程当成是培养美术人才的专业课，忽略对学生审美情趣与审美意识的培养，忽略学生欣赏美、鉴赏美能力的培养。……