摘 要：初中作为学生学习英语的一个重要过渡阶段，其学习情况和知识的掌握程度直接关系到其将来更高层次的学科知识学习，而导学案作为我国教育体制改革中提出的一项新型教学方案，可以在学生学习的自主性和学科綜合素质的提高上提供很好的帮助，在这种情况下，研究导学案在初中英语教学中的实践应用具有重要的现实意义。本文首先简要阐述导学案的基本概念以及实行的意义，在此基础上给出一些以导学案的教学方式促进初中英语教学的可行性建议以供读者参考。

关键词：导学案；初中英语；实践应用

一、 引言

在我国新课改不断推进的过程中涌现出了许多新型的教学方式的创新发展，尤其是为了更好地落实“立德树人”基本教育理念，许多学校和教师在教学改革上越来越重视学生学习的主体地位，在探究如何更好地培养学生学习的兴趣和积极性的过程中就诞生了“导学案”的教学模式创新，对于广大的初中英语教师而言，如何在丰富的理论和实践教学经验的基础上充分发挥主观能动性，以促进教学质量的提高成为当前教育体制改革中的关键一环。

二、 导学案的基本概念以及实行的意义

所谓“导学案”主要是指教师经过对大量的教学经验的总结以及在充分了解学生学习特质和学习能力的基础上，制定出的用于引导学生自主学习、独立思考、理性判断的教学方案，其根本目的就在……