陈丽春

摘要：笔者通过阐释高校师德建设的意义，进而结合本职工作探讨图书馆员在师德建设上应采取的措施和方法。

关键词：师德；教师；图书馆；高校图书馆

一、教师人才培养的根本——师德建设

高校长效发展的关键与人才培养的基础，在于提高教师职业道德。近年来，学术道德和学风建设一直是各级机关、高校关注的焦点。虽然国家对学术不端行为加大了惩处力度，但由于相关制度不完善及部分教师缺乏道德自律意识，仍然难以從根本上解决问题。要改变这种状况，需要社会、高校等部门齐抓共管，共同努力。

另一方面，为了更好地教书育人，教师不仅要获取更多的新知识，提升自身的业务素质，还要加强师德修养。师德做为教师职业发展的基础，不但是个人言行的准则，更是广大教师应当追求精神境界[1]。教师职业的灵魂是师德，它不但直接关系到自身工作的成败，还关系到自我职业能力的提升，教育理念的转化，社会道德风尚的形成，更潜移默化的影响着学生的为人处事，道德养成。

二、图书馆师德建设

高校图书馆是高校机构组成的重要部分，是为学校提供教育教学科研服务的部门，是学校精神文明建设的窗口，是弘扬校园文化的精神阵地。提高馆员的职业素养对推进图书馆工作具有重要意义。作为图书馆员，要在师德建设中的发挥表率作用，为读者搞好服务工作，为师德建设提供精神动力；努力优化馆舍布局，营造良好文化氛围。……