摘 要：随着中职教育的快速发展，为社会培养了一批批高素质的专业技能型人才，对缓解社会人才匮乏的现状发挥积极的作用。所以，在中职教育发展中，教师应注重通过有效教学方式提高教学质量，以全面提升学生的综合素质。从非计算机专业的计算机学科教学看，教师也应注重教学经验的积累，并能够对教学活动做出一系列有效的改革，以增强教育成效。对此，本文主要分析了中职类非计算机专业计算机教学的现状，并提出有效的教学策略。

关键词：中职教育；计算机教学；现状；策略

一、 前言

现阶段，对于中职学生而言，掌握计算机基础理论知识和技能是尤为重要的，这不仅能够提高自我综合素养水平，而且对未来发展发挥积极的作用。但是，从中职类非计算机专业的计算机课程教学现状看，教师并未给予高度重视，不但课程设置不合理，且教学方式十分单一，降低教学质量，不利于计算机教育的深入开展。因此，作为计算机学科教师，有必要对课程教育的创新问题给予重视，并通过有效策略提高非计算机专业学生的计算机学习水平。

二、 中职类非计算机专业计算机教学的现状

就中职学校的非计算机专业计算机教学活动开展现状看，近年来，虽然越来越受到教师和学生的重视，并能够深入开展和取得良好的教学成果，但其仍然存在许多问题。首先，从计算机课程设置方面看，部分学校将专业的计算机课程集中放在某一学期开设，加大教师的教学压力，且教学设备资源紧张，不能满足计算机教学的需要。……