摘 要：情感教育作为与认知教育相对的概念，是实现完整教育所必不可少的部分。而小学语文教学作为融入情感教育的重要平台，是素质教育的主要实践对象。本文将以小学语文学科特点为基础，探讨在小学语文教学中融入情感教育的意义及途径。

关键词：小学语文教学；情感教育；作用；途径

一、 引言

在新课改大背景下，素质教育的推行使得情感教育与认知教育被放在了同样重要的位置，情感教育是素质教育的重要组成部分，也是提升学生综合能力的重要途径。而小学语文教学因其学科特点，更具融入情感教育的优势。

二、 情感教育概述

情感教育是完整教育所必不可少的一部分。近年来，在新课改的大背景下，教育改革的方向朝着促进素质教育的发展不断推进。从当前的教学现状来看，无论是哪个年龄阶段的学生，其厌学情绪、唯“分数”学习观念以及学校德育工作的不足，都说明了情感教育的不深入。因此，在今后的教学改革中，应当将情感列入教育目标系列之中，加强师生之间的情感交流，注重营造良好的师生关系和课堂氛围。注重培养和丰富学生的情感，促进他们形成健全的个性和人格特征。

三、 小学语文教学中融入情感教育的作用

小学语文教育因其自身的学科特征，成了融入情感教育的优势平台。在小学语文教学中推进情感教育，具有以下现实意义：

（一） 帮助学生调節情绪：小学阶段的学生年龄较小，生活经验和人生阅历非常少，因此，他们缺少对自己情绪的控制方法，对于不良的情绪或许会选择不恰当的宣泄方式。……