施云云

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）07-164-01

摘要 在天气、活动场所及其他条件的影响下，室内体育课程也是小学体育课程的重要组成部分。本文对雾霾天气下低年级室内体育课的组织内容与教学方法进行了分析。

关键词 体育教学 室内体育课 体育技能专项训练 多媒体教学

一、前言

体育课程具有着涉及面广的特点。为了让学生真正掌握体育知识。教师及需要在提升自身文化素养、丰富自身体育理论知识的基础上，借助理想化的教学方法与教学手段将知识内容传授给学生。根据基础教育课程改革的要求，小学体育教师需要在保证教学质量的基础上，完成小学体育教学任务。在日常工作中，他们对每节体育课的学习锻炼时间进行充分利用。针对雾霾、暴雨天气对小学体育教学的影响，教师需要在调动学生参与兴趣的基础上，提升室内体育课程的教学质量。

二、雾霾天气下低年级室内体育课的组织内容

（一）体育锻炼安全知识教育

体育锻炼具有提升学生身体素质，磨练学生精神意志的作用。过量的体育锻炼可能会造成肌肉拉伤及肌肉酸痛等影响。科学的体育锻炼方法的传授，可以被看作是室内体育课的重要教学内容。如根据低年级学生的实际情况，教师在室内体育课堂上可以开展仰卧起坐、跳远、跑步等体育锻炼的方法教学，并要让学生在参与体育锻炼的过程中学会保护自己；除此以外，在体育锻炼安全知识教育实施过程中，教师也可以借助室内体育课程，对运动事故紧急处理方法进行讲述。……