43例手术室择期手术患者应用健康教育的价值分析
2018-09-13王新元
实用临床护理学杂志(电子版) 2018年33期
王新元
(清河县中心医院,河北 邢台 054800)
对择期手术患者实行健康教育的临床分析和价值评估,以我医院于2015年8月收纳救治择期手术患者进行分析,分析对象86人。将患者分进行分组护理,并且对两组患者进行比较之后,得到了结论。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本次研究对象为择期手术治疗患者,这些患者都是我院收治的。患者随机分为AB两组,为健康教育组和常规常规对照组,AB两组均为43人。常规对照组中男性患者为29人,女性患者为14人,年龄为31岁至68岁之间,平均年龄为(52.8±12.7)岁;健康教育组中男性患者为27人,女性患者为16人,年龄30到67岁,平均年龄为(51.5±13.4)岁。两组患者在医疗之外的对比项目,一般资料方面差异不具备统计学意义(P>0.05),有可比性。
1.2 方法
1.2.1 研究方法
此次研究的目的是健康教育对于择期手术患者的影响,所以两组之间的差别为健康教育。常规对照组患者在手术之前只是按照医院的常规流程给予常规护理,健康教育组则是在常规的护理流程之外再进行健康教育。通过护理效果的比较来对两组患者进行分析对比。以护理满意的程度、手术配合的概率、焦虑的评分和手术期间心率、血压变化这几项内容为观察目标。
1.2.2 护理方法
常规对照组则是在手术前和手术之后都给与健康教育并且辅助以常规护理流程,健康教育组按照医院的常规护理流程给予常规护理。其中的具体护理行为如下:首先在手术前对患者的个人情况进行询问,对患者现在的心理状态有一个把握,然后进行评估。……
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