教育干预对预防住院中的残疾儿童发生意外(伤害)事件的效果研究
2018-09-13田荣华
实用临床护理学杂志(电子版) 2018年33期
田荣华
(重庆黔江民族医院,重庆 409000)
意外伤害已经成为儿童的头号杀手,也是威胁儿童生命安全的主要公共卫生问题,在国际疾病分类中,意外伤害已经被单独列为一列疾病[1]。近些年来随着儿童医疗水平的升高,传染性疾病、先天性畸形、恶性肿瘤等疾病都得到了有效的控制,但是因意外伤害造成的儿童致死致残问题越来越受到重视[2]。残疾儿童属于特殊群体,由于肢体或认知方面的障碍更容易发生意外伤害。本文选取我院2016年7月至2017年7月住院的患儿200例,探讨了教育干预的作用,现将结果报告如下:
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2016年7月至2017年7月住院的患儿200例,将其按照数字随机表法分为研究组和对照组,每组分别100例患儿。研究组男患儿59例,女患儿41例,年龄3~8岁,平均年龄(5.3±2.2)岁。对照组男患儿58例,女患儿42例,年龄3~9岁,平均年龄(5.8±2.3)岁。两组患儿的临床资料无对比差异,P>0.05,可进行比较。
1.2 研究方法
分析造成残疾儿童住院期间的危险因素,包括年龄、性别、家庭情况、社会地位等。4~12岁是意外的高峰年龄阶段,患儿容易发生烫伤、跌伤、异物吸入、中毒等。婴幼儿的分辨能力不够,应急能力也比较差,对于某些突发事件无法避免。如婴儿无法识别药品、有害物品和无法食用的植物,特别是3岁以内的婴幼儿经常发生异物吸入或误服,也容易发生误吸。意外损伤多见于男性患儿,男孩生性好动、好胜心强,更容易发生意外伤害。另外,社会经济状况在意外损伤的各类危险因素中有十分重要地位置,多是父母忙于工作,对患儿的重视程度不够造成的。……
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