肖筱

【摘要】目的 探究优质护理在小儿肺炎护理中的應用效果。方法 选取2016年3月～2018年1月我院收治的小儿肺炎患儿30例作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，各15例。对照组接受常规护理，观察组接受优质护理服务，对两组患儿的并发症情况、体温恢复时间、憋喘缓解时间进行对比分析。结果 基于优质护理服务的观察组患儿并发症率6.67%显著低于对照组患儿并发症率33.33%，且患儿的体温恢复时间和憋喘缓解时间显著少于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在小儿肺炎护理实践中，将优质护理有效应用，可减少患儿的并发症发生率，并缩短患儿的体温恢复时间和憋喘缓解时间，具有较好的应用

效果。

【关键词】优质护理；小儿肺炎；应用

【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.22..02

对于婴幼儿群体而言，小儿肺炎是常见的病症，以春季、冬季发病率最高，不利于患儿健康成长，甚至威胁其生命安全。患儿一旦患有小儿肺炎病症，临床表现有发热、咳嗽，如若不及时治疗，则会引起严重的并发症。在本次研究中，主要对30例患儿分别采取常规护理和优质护理两种服务模式，

进一步了解优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果，如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年3月～2018年1月我院收治的小儿肺炎患儿30例作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，各15例，患儿均符合临床小儿肺炎诊断标准。患儿入院之时，均有发热、流鼻涕等症状。其中，对照组男10例，女5例，年龄2个月～10岁；观察组男9例，女6例，年龄3个月～11岁。两组患儿的性别、年龄等一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法

对照组患儿给予常规护理，包括定时测量体温、检查身体、遵医用药指导等；观察组患儿实施优质护理模式，在常规护理的基础上，还包括几方面内容：

（1）心理护理。护理人员对患儿加强心理护理是重要的。由于打针有疼痛感，加之医院环境陌生，极易使患儿产生抵触心理，给治疗工作增加障碍。所以，护理人员可以为患儿讲故事、为其提供玩具、电视节目、聊天等方式，转移患儿的注意力，既提高自身的亲和力，又可以消除患儿的不良情绪[1]。

（2）健康教育。首先，护理人员利用空闲时间与患儿家长交流关于小儿肺炎疾病的相关知识，为其讲解病情、治疗信息等内容，以缓解患儿家长的不良情绪，同时争取家长的积极配合，促进医护工作顺利实施。其次，护理人员向患儿家长讲解日常注意事项、自我护理方法等，既能增强患儿家长的疾病认知能力，又可以使家属正确参与到患儿的生活护理中。最后，护理人员要加强与患儿家属的沟通，态度和蔼，以规避不必要的医疗纠纷问题[2]。

（3）疾病护理。首先，患儿接受治疗过程中，使患儿与过敏原、细菌病毒进行隔离，降低交叉感染的风险；其次，护理人员及时观察患儿的临床表现，如监测患儿心率、呼

吸、精神状况等，同时也要注意规避呼吸衰竭等并发症问题。

（4）饮食护理。护理人员结合患儿的实际情况，为其制定可行的饮食方案，以高蛋白、维生素类为主，建议患儿多食水果蔬菜。对于食欲不佳的患儿而言，护理人员可以患儿喜好为基准，为其提供多元化的营养饮食。

1.3 观察指标

（1）患儿并发症指标，主要有心力衰竭、呼吸衰竭、肺气肿、中毒性休克、脓气胸、缺氧性脑病；（2）体温恢复时间与憋喘缓解时间。

1.4 统计学方法

采用SPSS 19.0统计学软件对数据进行处理，计量资料以“x±s”表示，采用t检验；计数资料以例数（n），百分数（%）表示，采用x2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组并发症情况对比（见表1）

2.2 两组体温恢复时间与憋喘缓解时间对比（见表2）

3 讨 论

近年来，优质护理服务模式得以提出，并在医学临床实践中有着越来越多的应用。该护理模式以患者为中心，要求医护人员在开展工作中充分考虑患者的实际情况，本着“想患者所想”的理念而实施医护工作，对改善医患紧张关系有利[3]。在本次研究中，对30例小儿肺炎患儿分别实施常规护理和优质护理两种方式，其结果表明，接受优质护理服务的患儿并发症率显著低于对照组，且患儿体温恢复时间、憋喘缓解时间显著少于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。由此说明，应用优质护理模式，可减少患儿的并发症情况，缩短体温恢复时间和憋喘缓解时间，具有重要的应用价值，值得推广应用。

参考文献

[1] 许玉霞.优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果研究[J].实用中西医结合临床，2017，17（04）：148-149.

[2] 资 荣.优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果分析[J].世界最新医学信息文摘，2017，17（01）：185+187.

[3] 焦玲娣.优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果观察[J].中国医药指南，2016，14（28）：271-272.

本文编辑：刘欣悦