刘春辉

【摘 要】教学效率是教学质量的保障，提高高中语文的教学效率主要是教师的责任，课前、课中以及课后，不同时间段采取不同的方法，调动学生的学习积极性，提高学生的自主学习能力十分重要。同时教师的自我反思以及对学生们的民意调查也会使自己教学能力以及教学效率的提高。

【关键词】高中语文 教学 有效性

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.07.145

语文是中国国语的学习，是中国传统文化的升华，是一门深奥的学科。语文的学习不仅是一种传统，更是一个中国人生存必不可少的工具。小学，初中的语文更多的是对语文基础知识的学习，而高中语文不仅是对语文基础知识的学习，更多的对学生理解知识深度的加深培养和思想上的提高。高中语文的学习不仅要面对高考，更多的是人生的重要基点。而课堂教学就是重要的一个环节，如何提高课堂效率是一个重要的问题。就此，我对如何提高高中语文教学效率提出了以下看法。

一、课前准备

一堂课的效率除教师对教材的灵活应用之外，与教师的课前准备密切相关。所谓效率，是指在给定投入和技术等条件下最有效地使用资源，以满足设定的愿望和需要的评价方式。也就是说在有限的资源和时间的条件下，去提高学生收获的东西，充分利用手上的资源，充分利用自己的优势去提高教学质量和水平。

（一）精心备课

作为一名高中语文教师，想要提高高中语文课堂教学效率就必须根据教学大纲的要求和教材的特点，结合学生的实际，因材施教，选择适宜的教学方法，对教材进行梳理以达到最佳的教学效果。……