吴宏亮

摘 要：高中政治学习对于高中生较为深奥难以理解，而兴趣可以增加学生学习的动力。因此，如何提高高中生政治学习兴趣一直是教学的重点和难点。以提高学生政治学习兴趣为目的，依次提出借助多媒体丰富教学元素，创建生活情境，引导学生使用政治理论辩论，带领学生参加社会实践等策略，以培养学生全面发展。

关键词：学习兴趣；高中生；政治

高中政治内容枯燥，是学生的学习难点，又成为教师的教学难点。造成“两难”的原因可以归纳为高中政治内容抽象难学，多数教师不能激发学生的学习兴趣，多数师生关系不够融洽等问题。本文认为提高高中生政治学习兴趣可解决“两难”问题。基于此，本文总结了四条提高学生政治学习兴趣的应用策略，以期调动学生课堂学习积极性，使学生真正热爱政治，提高学生的政治成绩和教师的政治教学质量。

一、借助多媒体丰富教学元素

政治课内容比较丰富，但政治课理论知识比较抽象。虽然高中生已快成年，但社会经验几乎为零，对社会了解甚少。所以学习政治让高中生感到陌生抽象而枯燥，缺乏学习兴趣。在政治教学过程中，教师可借助多媒体教学手段，丰富教学元素，深入浅出地引导学生将注意力集中到教学元素，激发学生的学习兴趣。教师丰富教学元素的手段有很多，如音乐丰富、游戏丰富、视频丰富、新闻丰富、故事丰富等。例如，在夏季下午前两节课时，学生易犯困，精神状态不佳，接受新知识比较迟钝。……