刘璐

摘要：随着当前体育产业与旅游产业融合发展趋势的增强，体育旅游业开始作为一个新兴产业引起越来越多的关注。尤其是在我国一些体育与旅游产业传统优势比较明显的区域，可以优先发展体育旅游产业，而人才是制约体育旅游业发展的主要瓶颈。对此，文章采用文献资料法等，对于体育院校体育导游人才的培养途径问题展开讨论，希望能为体育院校体育导游人才的有效培养提供一定的借鉴和参考。

关键词：体育院校；人才培养；体育导游；培养途径

在我国的高等教育体系中，体育院校主要是承担高水平运动员、體育教育、体育运营管理人才的培养，而面向体育旅游产业的体育导游人才的培养，却通常被忽视的。随着我国体育经济的不断发展，在我国很多城市的体育旅游专项产品开始不断地增多，因此，今后在一些大型体育赛事或旅游节庆期间，对体育导游人才的市场需求也会不断的增多。虽然很多高校到设有旅游管理专业，但是这也很显然的满足不了体育导游人才的培养需求。因此，建议体育院校可以结合自身的体育教育资源优势，积极开设体育旅游专业或相关课程，不断加大对体育导游人才的培养力度，以为我国体育旅游产业的发展提供更强有力的人才支撑。

一、建立、健全体育导游专业人才培养机制

由于我国的体育旅游行业发展相对滞后，所以在体育导游人才的培养上也相对落后，很多高校还没有设置体育旅游专业，没有对于体育导游专业人才培养的系统方案，只是零散涉及到体育导游的相关课程和知识。因此，中国体育导游人才的培养，必须加强对于体育导游专业人才培养机制的系统构建，寻找可持续发展道路，逐渐解决体育导游人才培养中所遇到的各种问题。对此，建议体育院校优先投入到体育导游专业人才的培养工作中来，即结合我国体育旅游行业发展的现状、趋势和对人才的需求，设置和建立体育导游专业，加快体育导游理论课程、实践课程的建设。此外，国家教育部门可以细化对体育导游人才的考核评价机制，明确体育导游人才的专业素质标准和行业素质要求，从而让体育导游人才的培养更具针对性、有效性和方向性。

二、强化市场导向作用，注重校企、校际合作

体育院校有提高体育导游人才培养的针对性和有效性，就必须强化市场的导向作用，即要注重对体育导游人力资源市场的调研，能够根据体育旅游行业的发展现状、发展趋势、企业人才需求等，明确体育导游人才的培养目标和方向，积极探索定向、定单式培养等人才培养模式，实现体育导游人才培养与人力资源市场需求的有效对接。对此，体育院校要重视校企合作和校级合作，促使多元主体共同参与到体育导游人才培养工作中来，这样有助于集思广益，实现人才培养经验的及时分享和教育资源的高效配置，提高体育导游人才的培养效率。如在我国冰雪体育旅游发展较高的地区，就要强化冰雪体育旅游的市场导向作用，通过学校与企业之间的合作，重点加强冰雪体育旅游导游人才的培养，以满足冰雪体育旅游对导游人才的需要。

三、加强体育旅游课程的实践教学

体育旅游行业对体育导游的实践素质要求比较高，体育学院体育导游专业的学生在毕业后，起初也多是直接投入一线实践工作岗位，所以学校要格外重视学生实践素质的培养，在教学过程中增加实践教学的比重。一方面，体育院校要增加校内实践教学的比重，加强实践性课程的开发与构建，体现体育导游人才职业化、实践化的培养要求。另一方面，要加强与体育旅游相关企业的合作，建设校外实训基地和实践教学基地，定期组织学生到周围的一些体育旅游景点进行实践演练，让学生轮流担任导游，分队组织体育旅游训练等，这样更能实现理论教学与实践教学的有效衔接，促进学生体育导游专业素质的系统培养。

四、提高体育导游专业教师队伍的综合素质

体育院校教师队伍的综合素质，在很大程度上决定了体育院校体育导游人才的培养质量。由于很多体育院校的教师队伍建设，基本都缺少对体育导游教师队伍的专项配置，所以，体育院校需要结合自身体育旅游专业的建设现状和人才培养目标，积极培养或配置高素质的体育旅游专业教师队伍。其可以从两个方面着手：一方面，体育院校可以直接引进体育旅游专业教师队伍，弥补体育院校教师队伍上的短板，如聘请一线体育导游人员或者离退体育导游人员，充实到现有的体育教师队伍中去。另一方面，体育院校可以对现有的体育教师进行教育和培训，补齐其在体育导游方面的专业知识缺陷，提高教师队伍的综合素质，确保其能够满足当前体育导游人才培养的现实需求，这样才能为社会培养出更多高素质的体育导游人才。

五、结语

总之，体育院校对于体育导游人才的有效培养，需要建立健全体育导游专业的人才培养机制，完善理论课程和实践课程的建设，通过校企、校际合作以及人才培养经验的交流，实现体育导游人才培养与市场需求的有效对接。同时，体育院校要加强体育导游专业教师队伍综合素质的培养，这样体育院校才能承担起体育导游课程教学和复合型人才培养的重任，积极推动高素质体育导游人才的培养进程。

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（作者单位：吉林体育学院）