雷勇军?高世权

高考考什么？教育部考试中心主任姜刚撰文指出，高考的四层考查目标为“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”[1]。本文拟就历史学科在高三复习备考中如何落实“必备知识”这一考查目标谈谈粗浅看法。

“必备知识”指学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识，是学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的知识。具体到历史学科而言，哪些知识是“必备知识”？从考试测量的要求看，至少包括历史学科考试大纲规定的内容，如“2.古代中国的经济 （1）农业的主要耕作方式和土地制度”[2]。我们可以看出，古代中国的农业必须掌握的必备知识是以历史概念呈现的，实际上主要包括“耕作方式”和“土地制度”两个概念。如何落实这一“必备知识”？下面以人教版必修二第1课“发达的古代农业”（本课只涉及到“耕作方式”这个概念）为例做初步探讨。

一、研究教材：“史实”转化为“史料”

教材第1课主要围绕“耕作方式”而展开，包括“早期农业生产的出现”、“精耕细作的传统农业”、“男耕女织的小农经济”三个子目。第一、二两个子目主要按时序从农业生产工具、农作物、耕作技术、农业灌溉四大方面展开，介绍了这四大方面演变的相关史实；第三个子目则分析了小农经济产生的原因、特点及影响。第一、二两个子目为什么要介绍农业生产工具、农作物、耕作技术、农业灌溉四大方面的史实？实际上，这是为理解“男耕女织的小农经济”服务的。如此，复习的重点在理解“小农经济”这个概念，而不是去死记硬背这四大方面的史实。……