李志伟

摘要：台球是一项休闲，娱乐健身的运动项目，深受大学生喜爱。本文先阐述了台球这项运动在高校开展的优势与好处，然后指出引入高校教学的技术性弊端，最后提出建议须根据实际情况开展。

关键词：台球；高校；技术性分析

台球起源于英国，最早是一项贵族运动，传入中国也很长时间。台球在我们印象中一直是休闲娱乐项目。丁俊晖2005年国际台联排名中国公开赛中首次获得冠军，及作为亚运会和全国体育大会的比赛项目以后，台球才逐步被作为体育项目被更多人熟知。

一、台球运动开展的优势

（一）台球运动符合现在学生的兴趣爱好

台球一直是大学生消遣娱乐的重要活动之一，尽管男同学喜好居多，爱好这项运动的女同学也不少。我们走访学校周边，发现有很多台球馆，说明台球在大学的娱乐市场中占有不少比重。同时也存在不少问题，有些同学爱好台球却不会打，球馆没有人教授，大部分同学技术不标准，爱好的同学却不懂一部分的礼仪，甚至可能因为进球发生口角冲突等。既然如此，何不把台球这项运动引入到高校的体育教学中呢？一来可以让更多的學生认识参与台球活动，同时也能使学生的兴趣爱好发挥到实践中，一举多得。

（二）台球是一项培养礼仪的绅士运动

在西方国家，台球与网球，高尔夫同为世界上三大绅士运动。这些项目很久之前就是贵族上流社会进行消遣娱乐的项目，与之身份配套的是一系列的礼仪要求。就台球而言，首先是服装必须得体整齐，以斯诺克要求最高。其次，在运动场中，要学会克制自己的情绪，无论是进球成功还是失败，都要学会克制；任何时候有需求的时候都要先示意，以及适当的幽默感。再者，无论是在赛场还是娱乐，应该学会尊重对方，对方击球时应该完全离开对手视线，以免造成干扰，不能做出任何影响或者干扰他人的行为。

优秀的台球运动员不仅仅具备高超的球技，更应具备良好的礼仪与内涵。这也是台球运动在高校可以展开的一个优势。当代的大学生缺乏与之匹配的素质与教养，台球这项运动可以在实践中规范学生的举止行为，培养学生克制力。

（三）台球运动开展的成本要求低

台球相对于其他体育运动项目来说，第一，不受季节、气候、天气的影响，台球室一般都在室内，基本上空余教室摆上几张台球桌就可以，不需要花里胡哨的装修。第二，器材费用低。一个球台，球杆的成本远远低于建造一个篮球场，网球场的费用，而且这些器材相比其他器材损耗少，维修费用低。再者，每个球台可以供学生练习的数量多，缓解大多数体育教学中场地器械紧张的难题，同时这项运动需要学生准备的器材也很少，更乐意接受。

（四）台球运动可以开发智力，锻炼心理素质

台球并不是一项简单的运动，从开球到进球每一步都包含太多太多的内容。从母球的走位，到开球力度的控制，球角度的设计等都需要运动员进行仔细的推敲与分析，包含了很多的物理知识与几何知识，甚至需要在大脑上演绎球的路径等。因此，台球这项运动可以很好的提升专注力，想象力与判断力；同时临场即时比赛，更有助培养心理素质，锻炼意志力与应变能力。

二、高校开展台球运动存在的困难

（一）群众基础薄弱，对台球运动存在一定偏见

尽管丁俊晖，潘晓婷等人在一些国际台球比赛中取得好的成绩，台球逐步被更多的人知晓，但是台球作为体育项目，但属于非奥运会比赛项目，主要以社会培养为主，国家扶持基金少，很多优秀的运动员需要自费参加比赛，有些运动员因为经济原因而放弃，所以台球这项运动的群众基础薄弱。

在大多数人眼中，台球是一项消遣娱乐的项目，甚至觉得台球是一些小混混甚至流氓的娱乐活动，有些年轻人争强好胜，以球作为赌博，不务正业。文化部也有规定，学校方圆100米之内不得设盈利性台球场馆。因此，将台球引入高校，就领导层面来说的话，就比较困难，要考虑到教学的可行性与影响层面。

（二）台球课程体系不够成熟，可参考教材少

台球引入高校体育教学属于体育教学的重大改革，我们不知道这项改革是否会成功，因为没有可借鉴。我们走访了很多高校，学生对高校引入台球教学表示支持与期待，但对于教授什么内容没有明确认识。教师对台球引入高校教学也表示期待，但是担心教学与期待有落差。其实对于台球教学来说，首先是台球作为体育教学课程体系不够成熟；其次，台球种类太多，包括英式，美式，中式，法式和开伦式，何种台球适合体育教学还待实践中得出；再者，如何对学生进行何种上课方式，考核办法等都需要慢慢摸索。

（三）缺乏专业的教师

从大环境来说，优秀的台球运动员除了个别成名，很少被人知道；同时还存在优秀台球运动员技术好，文化水平不够高的弊端。进入高校教学的体育教师大多来自于体育院校或者师范类，这些院校设立台球专业的少之又少，因此，高校教师真正学过台球的很少，大多是兴趣爱好。因此，如果把台球引入高校体育教学，师资是头等困难。

三、总结

高校引入台球教学，要考虑到台球的休闲性，娱乐性与健身性，不仅要符合体育教学的需求，又要符合学生的兴趣爱好，同时又能培养学生终身体育的意识。

参考文献：

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