基于提高大学生创新能力的遗传学实验课教学改革
2018-09-05邓岳文李俊辉
课程教育研究·上 2018年7期
关键词:教学改革
邓岳文 李俊辉
【摘要】遗传学是高等院校生物类专业与农学类专业基础课程之一,遗传学教学内容包括理论教学与实验课教学,其中理论教学内容包括经典遗传学、数量遗传学、群体遗传学与分子遗传学,实验课内容是教材理论知识联系生产实践的桥梁。随着分子遗传学技术迅速发展,改革遗传学实验课程的教学内容,传授同学们常用分子遗传学实验技术与方法显得十分必要。本论文报道了以水产学院水产养殖专业遗传学实验课为例,通过改革实验课程内容,增设综合实验项目,明显提高了同学们分析与解决问题的能力,培养了新世纪具有创新能力的人才。
【关键词】遗传学 综合实验课 教学改革
【基金项目】广东省教育厅教改项目“水产养殖专业现代遗传学教学模式的改革与创新”与“国家级示范教学中心”专项项目。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)07-0247-02
现代遗传学是高等院校农学类与生物类等专业重要的基础课程,是大学生知识结构体系的重要组成部分。现代遗传学是一门理论性非常强的课程,同时又紧密联系生产实践,对于种质资源分析、动植物遗传育种等方面具有指导作用。现代遗传学教学内容包括经典遗传学、数量遗传学、群体遗传学与分子遗传学。随着分子遗传学技术快速发展,特别是基因组研究迅速发展,傳授同学们分子遗传学理论与常用实验技术显得十分必要。创新是国家可持续发展的源动力,培养具有创新能力的大学生也是新时期发展的根本要求。……
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