【摘要】随着社会的不断发展与变革，高等职业教育的人才培养目标也发生了一定的变化。目前，高等职业教育不仅要培养高技能型人才，还有全面提升学生的综合素质。音乐教育作为素质教育的代表之一在提升学生综合素质方面具有一定的积极作用。本文对高职院校音乐德育功能进行了研究，旨在发挥音乐教育的德育功能，有效的提升学生的综合素质。

【关键词】高职院校 音乐教育 德育功能

【基金项目】滁州职业技术学院2017年度院级教学质量与教学改革工程重点项目“高职院校音乐教育德育功能研究”（2017

zlgc026）。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0216-01

一、音乐教育蕴涵的德育价值

音乐教育体现出的德育功能主要是通过音乐教育渗透德育，通过音乐教育将人们的审美情感内化为道德情感以此体现出音乐教育的德育功能。古今中外已经有很多教育家，音乐家们对音乐教育体现出的德育价值进行了说明。在我国西周时期的礼乐教育中关键内容为乐舞艺术教育和道德教育，实现了审美情感教育和规范道德教育统一教学。在孔子的教育思想之中也非常重视音乐教育的作用，孔子提出“移风易俗，莫善于乐”这充分肯定了音乐教育的重要性与必要性，对音乐教育的德育功能进行了充分的阐述说明。另外，西方哲学家也同样肯定了音乐教育的德育功能，古希腊的一位哲学家名叫毕达哥拉斯，他首先提出一个观点，就是音乐具有净化作用，他认为不同的音乐具有不同的风格，而这些不同风格的音乐能够让人们欣赏音乐时产生相应的美感活动，从而逐渐让人们的性格发生变化，最终达到教育的作用。……