段君臣

摘 要：当前，许多院校似乎都还未意识到语文学科的重要性，在语文学科的教学上还仍在使用千篇一律的老师讲学生听的教学模式，这种教学方式必然会成为学生学习的阻碍，并且让学生对语文学科的学习兴趣逐渐下降，从而使得教学效率出现问题。因此，教师应以现代教育技术为中心，有效激活语文课堂教学，使语文课堂教学方式跟上时代的步伐。

关键词：现代教育；教学方式；语文课堂；策略

中图分类号：G712；G424 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）06-0032-01

一、利用现代教育技术打造生动的教学情境

学习一件事物其最终的源头是来自于兴趣，兴趣是促使人们学习事物的动力，而失去兴趣是使人们放弃学习事物的重要原因。语文课程是一门非常丰富的课程，其教材内容非常广泛，具有历史文化与现代文化结合的特点，与生活也有着密切的关联。在面对丰富多彩的语文课程内容时，教师的教学方式决定着语文课程的教学效率。根据我国的语文课堂教学方式来看，许多院校的教学目的大多是以应试为教学目标，以学生的语文成绩来衡量学生的学习状况，这种教学方式直接蒙蔽了语文课程内容的特点，使语文课程内容变得枯燥乏味，不但不会激发学生学习语文的兴趣，还会让学生开始排斥语文课程。为了改变这种教学方式，教师可以采用现代的多媒体放映技术来打造一个生动的教学情境，使语文课堂教学充满活力，不再刻板。

二、利用现代技术合理安排语文教学课堂