张钧

摘要：高中体育是高中教育的重要一环，对于培养学生的综合素质、提升人口素质有着重要的作用。随着社会发展，大环境对于综合素质强的人才需求越来越大，高中教学应越来越贴近社会需求。在高中的教学过程中，体育课程教学有着一系列问题，这大大影响了教学工作的开展。从现阶段高中体育教学的问题出发，对现有问题进行分析，提出高中体育课堂兴趣教学的一些策略。

关键词：高中体育；兴趣教学；思考

体育是一门综合学科体育运动，学生学习体育不仅可以提升身体素质，还能陶冶情操，充实学生精神，提高学生心理素质。新课改后，体育教学不仅要通过素质练习提高学生的身体机能，更要通过一系列手段培养学生在面对困境时勇于拼搏的观念，逐步提高体育在高中教学中的地位十分必要。目前，各高中體育教学仍采用传统教学模式，教学目标停留对学生身体素质进行提高，教学氛围压抑，教师教学手段单一，导致学生积极性下降，部分学生甚至对于体育产生厌倦心理，这严重影响了教学效率，对学生的身心培养有着消极的作用。因此教师在进行体育教学时，应针对学生个人情况，制定相应的教学计划，营造相对宽松的教学氛围，使学生在轻松地环境中更好的强化身体素质，并在心理素质方面有了一定的提高。

1 高中体育课堂存在的问题

1.1 教学内容滞后

当前在应试教育的大环境下，学生课后没有足……