李静 蔡慧萍

[摘 要]高校信息化教务管理中的人本化缺失主要体现在排题管理、成绩管理系统、教学评价管理、教材征订这几个方面。要想解决高校信息化教务管理中的人本化缺失问题，高校必须转变观念，提高服务意识；加强培训，提高教务管理人员的综合素质；创设良好的创新环境，提高创新意识和创新能力。

[关键词]教务管理；人本化管理；信息化

[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）07-0183-03

当今时代是信息技术高速发展的时代，教务管理的信息化也是当今世界发展的大趋势。教务管理工作是高校各项工作的重中之重，是高校实现其人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新这四大职能的重要保障。随着高等教育大众化的普及，近些年来高校的招生规模不断扩大，加之学分制的实行、选修课的设置、教学形式的日益多样化等因素都使得教务管理工作越来越复杂。传统的人工管理模式已经远远不能满足目前高校教务管理的需要。在这个背景下，高校教务管理信息化是高校教务改革的必然要求。信息化的高校教务管理具有许多优点，如使教务管理工作流程规范，提高了效率；数据库管理使教务信息存储和使用更方便，避免了纸张的浪费，且提高了安全性；利用网络使得信息的传输、查询和处理不受地域和时间的限制等。教务管理的信息化提高了教务管理的效率，促进了教育事业的发展，因此目前各个高等学校都在设法加快教务管理信息化的进程。……