内容摘要：在跨文化交际的过程中，不同语境文化对人们的思考与交流方式有着不同的影响。我们在学习英语的同时，应当注意培养一定的语境文化意识，认识和区别不同语境文化，使跨文化交际得以成功实现。本文从霍尔的高低语境理论入手，从高低语境文化的定义、成因及应对策略的角度分析其对英语学习的启示，把高低语境文化与英语文化研究、翻译研究及日常交际相结合。这将有利于英语学习者对高低语境文化的理解及应用，更好地促进英语学习与跨文化交流的实现。

关键词：跨文化交际 高低语境 英语学习 启示

在英语学习的过程也是跨文化交际学习的过程，在此过程中，我们往往会遇到一些因语境文化差异而产生的的尴尬情况。如若不能很好地认识和尽可能解决这种差异，会有碍于我们的学习及跨文化交际的实现。而随着世界经济文化交流的日趋频繁，东西方跨文化沟通也越来越密切。因此，如何更好地进行跨文化交流成为英语学习过程中不可避免的问题。不同文化背景下的国家和地区有着区别性的语境文化，美国人类学家爱德华·霍尔（Edward Hall）在其书Beyond Culture中对文化的语境性进行了阐述，并将其分为高语境（High Context）和低语境（Low Context）。在不同语境文化下的国家有着不同的思考和行为方式，他们的语境文化成因与国家的历史发展进程息息相关，所以不同语境文化下的国家在沟通与交流时也应该采取不同的策略和方式。……