摘 要 为了了解微信在大学生中的学习使用情况以及微信学习应用的可行性，采用问卷调查法，从调查对象的基本信息、使用微信的情况、使用微信进行学习的情况、对于使用微信进行学习的态度及影响因素等方面，对学生进行调查研究，以调查所获资料为依据，分析利用微信公众平台推送分享学习资源的可行性，同时针对影响因素提出一些建议。

关键词 微信；学习行为；问卷调查法；学习资源

中图分类号：G652 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）06-0103-04

Investigation and Analysis of Current Situation of College Stu-dents' Learning with WeChat//HUANG Yingling

Abstract In order to understand the WeChat students in the use of the

learning and learning the feasibility of WeChat applications， using the method of questionnaire survey， from basic information， the use of WeChat， WeChat for the use of learning attitude and learning factors shadow and other aspects of the investigation and study of students， to survey the obtained data as the basis， analysis of the use

of WeChat public platform to push the feasibility of learning re-sources sharing， and puts forward some suggestions on influencing factors.

Key words WeChat； learning behavior； questionnaire survey； lear-ning resources

1 前言

微信的传播方式及时便捷、快速高效，符合当代人的生活习惯；传播信息内容丰富而短小，符合人们利用碎片化的时间随时随地获取知识和信息的需求；具有一对一、一对多、多对一等不同形式的信息传播，对学生受众相当有吸引力。且微信支持发送语音短信、视频、图片和文字，包含大量有关知识与学习资源，合理地利用这些资源可以在一定程度上提高学生的学习质量。

目前，基于微信公众平台的实证研究和教学实践才刚刚兴起。为了发现微信在学习应用中的可能性，通过调查微信使用者的使用行为和目的，尝试在这中间发现影响利用微信推送分享学习资源的原因，找出行之有效的学习策略，以此来提高学习者零碎时间的学习质量。

2 研究设计

研究目的 微信作为当前使用最廣的交流软件，具有及时便捷、信息推送准确等特点，可以将其合理地应用到教育行业中。但在实际应用中，对该内容的研究较少，导致微信在教育行业无法发挥出应有的作用。……