王荣献

【摘 要】随着教育体制改革的不断深入，国家越来越注重学生的道德法治教学，倡导学生培养法治精神、提升道德素养。在学科教学向学科教育发展的过程中，传统文化发挥重要作用。本文主要对家风家训文化对初中道德与法治学科核心素养培育的启示进行深入分析，并对初中道德与法治学科中引入优秀家风家训的方法进行探讨，进而在传承中国传统文化的同时充分利用傳统文化对初中生的核心素养进行培育，切实推动学生的全面发展，为国家培养优秀人才。

【关键词】家风家训；道德法治；核心素养

家风家训作为一种基于宗亲制度的传统人文教育文化，在家族教育中占据重要地位。同时也对我国优秀的传统文化传承发挥积极作用。家风家训是家族或者家庭内部中父祖辈对少辈制定的教诫，具有一定的约束性以及劝诫性，对于后辈的行为习惯养成具有重要作用，还能够在推进家族优秀文化发展的同时维护家族和谐。基于家风家训是中国传统文化的重要组成部分，在初中道德与法治学科教学中引入优秀的家风家训文化，能够切实提升学生的核心素养。

一、中华优秀家风家训家文化对初中道德与法治学科核心素养培育的意义

（一）有助于培养初中生的道德素养

初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期，对于道德素养有一定的理解能力，能够对优秀的传统文化进行学习与接收。在初中的道德与法治学科的教学中引入优秀的家风家训文化，有助于初中生人格的养成以及身心的进一步发展，可以充分体现出文化的力量以及具备高尚品德的重要性。……