史真真

摘 要：新课标提倡尊重学生的意愿，以学生的兴趣和需求为核心，为学生创设适合的学习情境，让学生在学习中体验、发现、感知，真正成为学习的主人。文章从利用田园主题阅读教学、创新阅读教学模式和开展田园主题阅读活动、塑造儿童纯洁心灵两方面出发，探索关注田园主题、提高语言教学效果的方法。

关键词：小学语文；田园主题；阅读教学；教学效果

中图分类号：G623.23 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）19-0074-01

在语文教学中，主题阅读教学的宗旨是提高学生的语文素养。而“田园学习”能够在尊重学生意愿的基础上，顺应学生的天性，为学生创设具有自然属性和社会属性的教学环境，建构感性与理性相结合的学习结构，让学生在田园式的生活情境中感知和实践，提升学生的语文素养，提高主题阅读教学的质量。

一、利用田园主题阅读教学，创新阅读教学模式

在语文新课程改革不断深入的背景下，语文教师应不断更新教学理念，努力构建开放的、充满生命活力的课堂，提高学生语文素养，促进学生全面发展。要突破传统语文教学的禁锢，面向全体学生，采用灵活的教学方式，丰富学生的情感，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。要正确把握教材的特点和其丰富的思想内涵，为学生创造提高实践能力的机会，提升学生的语言运用能力。要注重学生个体差异，不断提高自身业务水平，创设出适合全体学生需求的教学方式。要把主题阅读教学与学生的本真生活相连接，为教学提供更多资源。……