小学数学提高课堂效率的创造策略
2018-08-27李春申
新课程·小学 2018年5期
李春申
摘 要:现在的小学数学教学还是有许多不足的地方,比如教学的目的性不够明确、教学的方法过于传统等。因为有这些问题,所以小学数学课堂的效率受到了很大的影响,就会导致学生的成绩得不到很好的提高。而高效课堂可以解决这些问题。高效课堂是指教师不像以前那样一味地按照传统的方法去传授知识,而是要抓住学生的心理特点,使他们可以去主动学习,并乐于去学习。这样既可以使教师的教学变得轻松,又可以使学生的成绩得到提高。那么高效课堂应该怎样去创造,就是需要探讨的。
关键词:小学数学;高效:课堂;策略
一、教师可以驾驭教材并可以灵活去运用
教材在小学教育学中是非常重要的,它是教师的工具,也是学生学习的途径。在教学的过程中,不能一味盲目地跟着教材去教学,而是应该仔细去研究教材,看哪些要去着重突出,哪些适合学生学习,哪些知识之间有关联等。所以教师要可以熟练地运用教材,那就需要做到:在设置教学任务时,一定要根据学生的实际情况、知识水平等对教学内容进行整改,要做到敢于合理的取舍;在讲授内容的过程中,不要只按照教材的编排顺序去讲,应该对教材整体进行分析,内容进行整合,分析每块内容之间的联系,可以对知识进行分类,使学生可以对知识有全面的了解。
二、培养学生的自主意识
在以前的教学中,教师占主导地位,以教师为主体。但是这样学生接受知识是被动的,导致了学生学习的积极性不是很高。……
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