教育新常态下高中德育存在的问题及对策
2018-08-27陈振学
报刊荟萃(上) 2018年7期
摘 要:德育是素质教育的灵魂,在教育的各个阶段,道德教育对社会有着深远的影响,德育工作的关键阶段是高中时期,因此,高中学校历来注重德育。当今社会,高中德育面临着严重的挑战。本文阐述了高中德育的重要性,进而分析了在教育新常态下高中德育所面临的问题,最后对如何解决高中德育工作做出进一步阐释。
关键词:高中;德育工作;问题
一、教育新常态下德育工作的重要性
随着时代的发展,我国正在建设社会主义现代化强国,德育工作已成为教育的重要内容之一,为了确保我国现代化发展,加强德育教育迫在眉睫。为此,各个高中学校的教育工作者应高度重视,推行素质教育成为社会共识,将德育素质教育工作作为重点。
二、教育新常态下高中德育存在的问题
(一)注重形式,忽视德育教育的作用
现在,高中的德育教育活动形式比较单一,只强调说教,而忽视实践,使得德育教育停留在形式,缺乏实际效用。在高中学校里,一般老师只会用教材上的理论知识对学生进行教育,而学生只是理解并不将理论贯彻到实践中。这种教学方式既缺乏了对学生的循循善诱,没有使学生在道德上自我完善;又没有直接授予学生的道德观、价值观。同时,在讨论课上,只有少部分学生与老师互动,大部分学生难以与老师产生共鸣。另外,德育课程只在特定时间和地点,教学方式古板,教师严肃的走上讲台,学生端正拘谨地坐着,一节课在无声无息中过去,德育课只注重形式,很难取得效果[1]。……
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