梁泽春

摘 要：高中思想政治学科核心素养是我国当前思想政治课教学改革时，在高中政治学科方面提出符合我国基本国情的思想价值核心，这是在国际政治学科核心素养研究的背景下结合我国高中政治学科教育特点提出的具有提升学生政治学习运用能力的新型政治教育体系。基于作者的学习和实践经验，文章首先分析了高中政治学科的教育现状，然后提出了高中政治学科核心素养教育教学的优化方案。

关键词：高中政治学科;核心素养;教育方式;案例标准;教育观念

中图分类号：G633.2  文献标识码：A

一、高中政治学科的教育现状

1.学生对高中政治学科核心素养认知浅薄

高中政治学科核心素养包括国家认同、理性精神、法治意识、公共参与，对学生进行本学科核心素养的培养是国家最新推出的从学习政治知识到社会技能转变的教育改革。

从目前来看，大多数学生对于政治学科的学习价值认识浅薄，自然也就谈不上对政治学科方面核心素养的认知理解了，更谈不上国家对政治学科抱有培养“四有”学生的期望了。高中教育对学生的作用就相当于小孩子上学之前的学前班教育一样，是学生步入社会之前的学前班，这对于学生今后的人格培养有着重要的作用。只是现在大多数的学生认为政治是国家领导者的事情和自己没有太大关系，这也许是固有的观念，以至于大家都不愿意将过多的精力放在政治学科上面，这也使得国家在政治方面的核心素养难以在学生层次阶段得到充分的发挥。……