邱琴凤

【摘 要】2018年福建省历史学科中考的考试形式由开卷考试统一改为闭卷考试，所以在中考历史复习过程中，对于时间宝贵的毕业班来说，最关键的就是有效复习。中考复习时间紧，任务重，所以增强复习效果，提高复习的有效性，让学生在有限的时间内掌握更多的知识与技能，从容应对中考，这是所有毕业班历史老师的共同目标。

【关键词】历史；有效性；复习；中考

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）12-0157-01

中考历史复习教学中，老师们深感复习的有效性不强，花了很多时间和精力，但是学生并没有落实到位，同时学生也觉得有些知识在不断地重复，可它的提升又不是很强，这是一个非常重要的问题。所以中考历史复习如何提高有效性，让基础知识得到落实、让难题有所突破，就成为老师要不断摸索提高的问题。本文从自己多年来从事中考历史复习教学的实践出发，针对中考历史进行如下三轮复习。一、基础知识的复习及其有效性

每年的考题千变万化，而唯一不变的是基础知识。福建省中考历史命题的趋向是以基础题为主。因此中考历史复习重在学生对基础知识的牢固掌握。老师在复习时要认真解读《历史课程标准》和《福建省初中学科教学与考试指导意见（历史）》，明确考试的方向，如：“了解”“知道”“列举”“简述”属于识记层次；“概述”“说明”“认识”“感受”“体会”属于理解层次；“分析”“探讨”“评价”属于运用层次。一般情况下“识记”部分要求掌握“是什么”；……