浅谈在工业设计实训课程中指导学生创新开发新产品
2018-08-26秦康生周倚仿张志高朱桂云袁世杰
课程教育研究·学法教法研究 2018年12期
关键词:创新
秦康生 周倚仿 张志高 朱桂云 袁世杰



【摘 要】创新是一种具有开创意义思维活动,即开拓人类认识新领域,开创人类认识新成果的思维活动,往往表现为发明新技术、形成新观念,提出新方案和决策,创造性思维不仅表现为作出了完整的新发现和新发明的思维过程,而且还表现为在思考的方法和技巧上,在某些局部的结论和见解上具有新奇独到之处的思维活动,而在工业设计实训课程中如何指导学生结合市场需求创新开发新产品,是我们在工业设计实训课程中的重中之重,因为这关系到学生毕业后的工作能力,和学生的切身利益密切相关,结合市场需求开发新产品是学工业设计课程学生的基本技能。
【关键词】创新;切身利益;基本技能
【中图分类号】G48 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089(2018)12-0050-02
一 引言
创新是一种具有开创意义思维活动,即开拓人类认识新领域,开创人类认识新成果的思维活动,往往表现为发明新技术、形成新观念,提出新方案和决策,创造性思维不仅表现为作出了完整的新发现和新发明的思维过程,而且还表现为在思考的方法和技巧上,在某些局部的结论和见解上具有新奇独到之处的思维活动,创新更是一个民族进步的灵魂和一个国家兴旺发达的不竭动力,而在工业设计实训课程中如何指导学生结合市场需求创新开发新产品,是我们在工业设计实训课程中的重中之重,大学工业设计课程范围很广、创新……
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