黄青建

摘 要：本文以提升农村小学英语教师的专业素养为研究视角，通过政策支持、在职培训、自我提升三个方面阐述提高农村小学英语教师专业素养的有效策略。

关键词：农村；小学；英语教师；专业素养

农村英语教师始终是推动我国教育事业发展的关键力量，始终是提高基础英语教学水平的中流砥柱，新时期提高农村小学英语教师专业素养势在必行。根本上提升农村小学英语教师专业素养并不是一朝一夕的事情，是一个长期的过程，不仅需要广大农村英语教育工作者自身的不懈努力，也需要各级教育主管部门的有效支持。

一、吸引专业人才到农村任教

在发展农村小学教育的过程中，有效吸引专业化英语教育人才到广大农村任教是解决现阶段农村小学师资短缺的有效路径，可以有效的解决农村小学英语教学的负担，提高农村小学英语教学质量。采取行之有效的措施吸引专业素养水平高的英语教师加入农村教育队伍，可以将专业的英语文化传递到广大农村地区，使得农村与城市师资水平的差距，推动城乡将爱偶遇质量均衡化发展。基于此，政府方面应该积极制定相应的政策以有效的吸引英语教育专业毕业生到农村任教：地方教育行政管理部门应该有效结合城镇支援农村教育事业的相关文件精神，为有效吸引师范类院校英语专业毕业生到农村任教提供有效的政策保障。自愿到农村小学任教的专业化人才应该享受派出学校或者单位的工资福利待遇；……