马敬累

摘 要：随着我国现代化建设的快速发展，对机电专业等技能型人才的需求不断增加。然而，受传统教育教学方法和观念的制约，机电教学还存在诸多问题，限制了机电专业人才的培养和发展。文章针对中职机电教育教学改革展开探讨，以期提高机电专业教育教学的水平。

关键词：课程改革;中职;机电专业

中图分类号：G712

文献标识码：A

一、专业办学现状

（1）教学理念落后。教育教学活动应根据企业用工需要而展开。但是，在现在的机电技术应用专业教学中，存在着教学观点、理念落后的问题，有相当一部分的教师仍遵循“以教师为中心”“以知识为本位”的传统灌输性的教育观念，学生对专业知识仍处于被动接受的状态，其学习创造性与主动性被严重挫伤，不利于应用型人才的教育培养。

（2）课程设置不合理。机电技术应用专业课程体系建设与企业实际生产仍存在不小的脱节，传统课程的设置相对较多，而现行的新技术新工艺的课程设置较少，这就导致所学与所用难以有效结合，很难达到学以致用的目的，无法对中职学生的专业能力进行有效的教育与培养。另外，专业技能教育与实践锻炼得不到满足，进而较难达到职业教育对技能型应用人才的培养目标。

（3）缺乏实践锻炼。机电技术应用专业是应用性实践性较强的学科之一，尤其是在机械学科方面，学生不仅要掌握较深的理论知识，而且还要具备一定的实际操作动手能力。……