唐姊茜

摘 要：在《Photoshop应用》课程教学中，应用项目教学法与案例教学法，主要是为了进一步探索现代化教育理念，加强实践教学，以此提升我国高校课程教学效果。对此，文章主要对《Photoshop应用》课程在实际教学中的教法进行重点探讨和分析。

关键词：项目教学法;案例教学法;《Photoshop应用》

中图分类号：G642

文献标识码：A

一、引言

《Photoshop应用》课程是高校数字媒体技术专业的主干基础课程，是一门增强学生图形图像处理能力、培养学生艺术表达能力和表现能力及动手能力、训练学生现代审美判断和创造性思维能力的关键性课程。为了能够更好地促使学生积极主动学习该课程，高校与教师需要加强对课程教学的改革工作，合理地将项目教学法与案例教学法应用到课程教学中。

二、项目教学法与案例教学法嵌入式使用所具有的优点

（1）所谓的项目教学法就是教师在课堂教學中通过实施较为完整的项目而开展的教学活动[1]。在具体实施过程，需要教师将相关的理论知识与实践内容进行适当的结合，以此能够在一定程度上激发学生在课程学习中的创造潜能，进而有效提高学生解决实际问题的能力。而案例教学法，则需要立足于教学目标，促使教师在实际教学过程中能够根据教学内容使用针对性的案例材料。在此过程中，教师需对其进行较为全面的策划，让学生能够通过对案例的分析，进行独立思考和集体协作。

（2）学生在参与课堂教学的过程中，从各个环节中，即对相关信息的采集、计划的制订、方案的选择、目标的实施以及信息的反馈和成果的评价等方面，全程参与对问题的解决过程[2]。……