摘 要：生活即教育，环保是当今全中国乃至全球的永恒主题。一提到环保，我们已经能够想到废旧材料的利用、变废为宝等一些词。其实在幼儿园的环境中我们处处都能看到一些废物利用、变废为宝的地方。有些是教师自制的玩教具，有些是装饰品，体现出了幼儿园对环保，对创意的认识。在幼儿园旧物改造的一系列活动下，幼儿收获的不仅是环保意识，更是创作能力的培养。环保意识要从娃娃抓起，创造能力也不能忽视！

关键词：旧物；改造；创意；生活

所谓废旧物品是失去效用的东西，日常往往被人们所抛弃。然而对于我们幼儿教师来说，却隐藏着很多教育价值。《纲要》指出“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”在幼儿园中开展变废为宝活动，引导幼儿、家长将生活中的废旧物品进行利用与改造，最大限度地发挥其作用。我们幼儿园地处农村，和市区的幼儿园收集的材料不同，所以在改造上，我们能从不同方面去培养幼儿的创作能力，让创意体现在幼儿的生活中去，让幼儿从小学习如何创意的生活，热爱生活。

一、 前期材料收集与整理，萌发环保意识

（一） “商品式”废旧材料的收集，節约能源

商品式废旧材料，顾名思义就是原本是一件商品或者商品的外包装。《幼儿园教育指导纲要》指出，环境是重要的教育资源，幼儿的发展是与周围环境主动积极地、相互作用的结果，所以……