吴伟

数学是初中阶段的主要学科，数学成绩的好坏直接影响着学生的中考成果.新课程要求教师能够灵活运用数学教学方法以提高数学教学质量，而合作学习则能够很好地满足这一要求，并且在各学科学习中均具有重要价值.初中数学教学，不仅要重视对学生个人能力的培养，还需要培养学生相互学习、相互帮助的意识，通过合作学习实现共同进步.

一、培养团结互助精神

在初中数学教学中开展合作学习，是将班级中的学生个体融合为一个学习整体，有助于学生之间的互相学习，从而使整个班级的学习成绩共同进步，培养了学生的团结互助精神.开展合作学习也有助于引导学生在学习的过程中互相帮助、互相监督，做到取长补短，提升学生的学习兴趣.以“数据的收集、整理与描述”为例，为了整体提升学生的实践水平，使学生加强对数学生活化的认识，教师可以让学生进行分组学习，要求学生通过合作的方式统计生活中的一些相关现象，然后画出直方图.首先，教师根据自己对学生的了解，以学生的学习能力、动手能力为主要依据，将学生分成4-5人的小组.然后，要求学生在课上思考清楚自己所要统计调查的对象，并考虑清楚怎样在组内分配各项工作.一些小组对于工作的分配不是太合理，甚至会出现一个包揽所有工作的情况，这时教师就需要作出适当引导，要求学生明确分工，保证人尽其用、各司其职，使每个……