陶建安

多媒体教学是目前常用的教学手段之一，课堂中多媒体的应用越来越多.多媒體动画更是一种无声的语言.好的多媒体动画能胜过老师的千言万语.

用多媒体动画来展示初中物理课程中的物理变化过程，然后让学生归纳，理解并掌握物质世界的客观规律，可以收到事半功倍的效果，能极大地提高课堂效率.

以下主要从动态方面说明一下初中物理教学中可以应用多媒体教学的几个内容.

一、声现象

声波是一个学生较难理解的概念.很抽象，以初二学生的想象能力，很难形成完整的声波图景和传播过程.然而，利用多媒体制作一个立体的声波传播的动画，就可以很快解决这一难题.

二、光现象

光的反射与折射光路中，反射光线与反射角，折射光线与折射角随入射光线的改变而改变的规律，如果用现有的演示试验设备来做，效果不是很好，变化过程中的规律性表现的不是很明显，自制试验设备又很困难，如果改用多媒体动画来演示，那就一切尽在不言中了.

平面镜成像原理也是学生学习的一个难点之一.运用多媒体手段展示动态的光线进入人眼后，人眼按光线的行进方向看到镜后的虚像，学生就能明白成像原理以及之所以是虚像的原因了.而且可以多画几条光线，让学生又较为全面的认识.

三、透镜及其应用

凸透镜成像原理与应用是初中物理的核心内容之一.教师应该引导学生探究凸透镜的成像原……