江华晴

摘 要：小学语文教育对于小学生的发展起到至关重要的作用，文章对我国小学语文教育的现状进行反思，总结我国小学语文教育的整体特点，反思目前小学语文教育存在的问题，并提出提高小学语文教育水平的相关措施，为小学语文教育教学提供理论依据。

关键词：小学语文；教育；反思

小学是学生成长的关键阶段，小学教育是学生接触新知识和学习新知识的最好时期。小学语文教育是指在课堂上借助富有创造力的文学作品，以丰富小学生的语言技巧为目的，以将博大精深的祖国文化传承下去为宗旨，是培养孩子接受正规的母语教育的初始阶段。教育是一项功在当代利在千秋的大事，良好的教育事业目的是为了培养优秀的人才，为社会发展储备人才。作为教育的基础阶段，小学教育关乎学生一生的发展。优秀的教育应当是正视问题，不断反思不断改进的过程。

一、小学语文教学的特点

小学生处于人生的最初级阶段，是人最为纯真的阶段，孩子的天性就是好动、好奇、好玩。小学生思维活跃，参与的学习和活动的愿望高、积极性高；小学生思维以形象、直观的方式为主；小学生思想单纯，可以说是一张白纸，可开发的空间大；但小学生注意力难以长时间集中，需要教师在教学过程中经常提醒。

二、小学语文教育存在的问题

1.对小学语文教育总体重视程度不够。

从现在我国的教育现状看，全社会对于语文的整体重视程度不够，语文教学的整体水平不高。……