潘观旺

摘要：本文通过列举中华传统优秀文化里面的一些经典与理论在班主任工作中的运用，论述通过传承中华传统优秀文化来助力班主任工作。

关键词：教育；班主任工作；中华传统优秀文化；承传

因对传统文化由衷喜爱，我喜欢常诵读国学经典，深深体会其哲理，明白其中精华即真理！工作中也自觉地运用传统文化，特别是在班主任工作中也常常用传统文化知识来教育学生，化解学生中存在的问题或矛盾，更能让学生学习到传统文化知识，传承中华传统优秀文化。

利用传统优秀文化教育学生和解决问题，要旨是运用传统优秀文化对日常教学、生活里的问题进行哲理分析与论证，并辅以历史经典事例，对学生开展教育，以下举例略谈。本人水平有限，理解有局限性，本文权作抛砖引玉。

一、孝悌乃立世之本——教育学生学会做人

教育学生，我认同“未学做事，先学做人”观点，每接手一个班，我首先就想方设法教育其学做人。学做人就从感恩开始，感恩父母、感恩师长是基础。

尊敬父母，我要求大家背《孝经》里这一段话：“身体发肤，受之父母，岂敢毁伤，孝之始也；立身行道扬名于后世，以显父母，孝之终也。”我告诉学生，离开父母在校读书，未成年人首要是保护自己，这是对父母的最大孝顺！父母恩情最大，我们没能力为父母分忧，就保护好自己，使父母少一点担优。通过教育，多数的学生就会时刻注意個人安全，不仅教给学生做人道理，还进行了安全教育。……