顾琴

新课改提出，在初中阶段的各个学科的教学过程中，“以学生为本”的教学理念是教师必须要遵守的教学原则，化学教学也是如此，要实现将学生变为教学中的主体部分的要求.初中阶段的化学学科具有实践性强、动手操作能力要求高的特点，也因此更加注重学生的参与程度.本文从实际的教学过程出发，从参与式教学方法的角度剖析初中化学学科的教学.

一、转变教学理念，做到与时俱进

在以学生为本的教学原则下，教师必须要做到以学生为课堂的主体，当然，这并不代表教师的地位不再重要，而是将教师的角色转移到了引导者的身份上来，在关键时刻给学生点拨、指导.在传统的教学模式中，教师占据了整个课堂的主导作用，学生只能够被动地接受教师讲述的内容.但是在新型的教学模式下，教师要在课堂中充分体现出学生的主体地位，不仅是在课堂教学过程中，还有在进行备课的过程中，都要以学生的学习能力为主要指标，把学习的主动权完全交付给学生.另外，教师必须要加强与学生之间的交流，尤其是在课后的交流，要与学生展开积极的沟通.初中阶段的学生正处于青春期，并且化学学科的学习都在初三阶段，学生各个学科的学习压力都很大，难免会出现各种各样的负面情绪，甚至会出现与其他同学闹矛盾、与家长相处不和谐，等等，这些都可能成为造成学生学习成绩下降的因素.一旦学生的成……