徐庆丰

随着我国教育制度改革的深入实施，一些新的教学理念和教学手段被应用到教学工作中来，极大地提高了课堂教学效率，保证了教学工作的科学性.就我国教育发展现状来看，将科学技术应用到教学过程中已经是大势所趋.因此，如何实现先进科技在教学中的有效应用，已经成为当前教学工作中面临的一大挑战.本文根据几何画板在初中数学教学中应用情况的分析，提出一些切实可行的教学建议，希望能够对我国教育质量的提高有所帮助.

一、结合几何画板，强化学习热情激发

学生学习态度的端正与否，将直接决定学习效率的高低.在课堂教学中，重视对学生学习热情的激发，能够有效防止学生厌学心理的出现，极大地提高教学有效性.在传统教育模式中，教学的重心是提高学生应试能力，而素质教育理念则更注重学生的个性发展，将学生能力的培养作为教学核心.激发学生的学习热情，调动学生学习能动性，使学生积极参与到教学工作中来，对于学生自主学习意识的培养十分有利.因此，必须要重视对学生学习热情的激发.

就初中数学而言，几何知识学习在整个初中阶段的数学学习中所占比例较大，并且具有较强的抽象性，学习难度较大.以人教版教材中的“一元二次函数”为例，这一章节主要考查学生对函数图象、相关性质的掌握，并要求学生能够运用所学知识解决问题.在教学过程中，教师可以……