尹曾文

摘 要：初中是学生学习生涯中的关键时期，对于大多数学生来说语文科目中最难学习的应该就是写作。但是，作文教学在初中语文教学中却是一个十分重要的板块，对培养学生学习语文的能力有着不可替代的作用，是培养学生文字运用能力的关键，但目前而言，我国初中教师的写作教学和初中生的写作水平却是一个棘手的问题，这成为学校急需研究的重要课题。

关键词：初中语文；作文教学；模仿训练

一位学生语言综合运用能力的高低在一定程度上是取决于学生的写作能力的，同时它也鲜明地体现着学生的理解能力和学习能力。但是，根据调查显示，在实际的语文作文教学中学生的写作现状并不乐观，作文假、大、空，缺乏素材等问题明显，致使中学生的写作水平普遍偏低。对此，笔者认为，作为新时代的语文教师一定要转变教学态度，创新教学方法，以此培养并提高学生的写作能力。接下来，笔者将谈一谈在初中语文课堂中应该如何应用“模仿训练”进行作文教学。

一、初中语文写作教学现状分析

语文是与我国文化最为密切的一门学科，是我国语言文化传播的一个重要途径。语文写作是张扬个性，丰富学生精神世界的大门。通过一些融入真情实感的写作，可以打开学生心灵的窗户，提供与伟人交流的平台，进而提升自身的文化素养和语文素养。但是，就学生目前的写作情况来看，初中语文写作教学中是存在一些实质性的问题的。……