朱丹丹

一、问题教学法在高中物理教学中的重要性

将问题教学法应用在物理教学中，是适应新课改的新型教学方法.问题教学法主要是指，教师在课堂教学中引导学生提出问题，进而使学生分析、思考、探索，最后解决问题，让学生通过提出和解决问题而加深对知识的记忆，提高学习成绩.问题教学法在高中物理教学中的有效应用，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以使学生将物理知识作为理论依据应用在探索问题中，促进学生深入理解和应用所学知识.高中物理是一门具有抽象性的学科，它要求学生具有一定的逻辑思维能力和发散思维能力.物理问题具有等级明显的难度系数，通过问题的提出可以检验学生对知识点的掌握程度，以便于教师提升物理教学效率，从而优化学生学习质量.

二、问题教学法在高中物理教学中的应用

1.设计与实际教学内容相关的问题.

教师可以将平时收集的有趣素材作为教学内容，并且以实际的教学内容为基础设计合理诙谐的问题.这样不仅可以使课堂充满乐趣，还能促使学生自主地探索和解决问题，提高学生学习的积极性.例如，教师以“生活中的静电现象”设置问题时，可以提前要求学生寻找日常生活中看到的静电现象.在问题提出后，让学生亲身体验静电实验，比如我们在寒冷的冬季脱衣服时，会偶尔听到噼里啪啦的声音；有时在手不经意碰触到他人的某个身体部……