王旭

物理是一门以实验为主的学科，新课程标准提出，物理教学要注重科学探究，提倡学习方式的多样化.探究的主要方式是实验，但是学生在课堂上进行实验的时间很短，并且在课堂上能做的实验也是有限的，那么，这时进行家庭物理小实验就是一种很好的弥补方式.家庭物理实验是指学生在家庭中选取实验材料进行简单的实验操作，从而提高学生的动手能力以及学生在日常中的观察能力.家庭实验为学生提供了动手实践的机会，能让学生在日常的生活中感受到物理与生活的紧密联系.

一、准备实验要便捷取材，简单操作

物理课应该更贴近于生活，生活中的很多事情都存在着物理现象，学生的观察和实验可以提高他们动手动脑的能力，加深对知识的了解.因此，在进行物理实验时要与学生活息息相关.家庭物理实验有很多益处，在进行家庭实验时，取材十分方便，并且每个人都有机会进行实验，这不像课堂实验那样具有限制性，材料简单易得，实验简便易做，并且富有趣味性，每个学生都能够独立完成.这样也提高了学生学习物理的兴趣，锻炼了他们的动手能力.

例如，学生在家庭中可以做“放大镜聚光”的实验，这个实验的取材十分简单，只要一个家庭用的放大镜和一张纸就可以了.学生找来一张纸然后拿放大镜找好聚光点，在一定强度太阳光的照射下学生可以观察多长时间纸张燃烧起来.学生还可以……