摘要：近年来，随着高校硬件设施的逐步改善，学生按园区化集中住宿的趋势显著。生活园区成为了学校思政教育工作的新平台、新战场，如何将以往的思政教育前移到园区、下沉到宿舍，让学生在接受优质的后勤管理和服务的过程中，同步接受思政教育亟需加以研究解决。本人以浙江树人大学绍兴杨汛桥新校区为例，通过反思学校历史上育人工作存在的经验、教训与问题，根据“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，践行了辅导员“工作在园区、住宿在园区、活动在园区”的思政教育工作新模式，逐步探索出了一条具有树人特色的园区思政教育工作新样本。

关键词：高校；生活园区；思政教育

浙江树人大学于2016年在绍兴柯桥开办了新校区，每年近4000大一新生在校区内学习和生活。基于新校区建立的历史机遇，通过反思学校历史上育人工作存在的经验、教训与问题，我们实践了辅导员“工作在园区、住宿在园区、活动在园区”的思政教育工作新模式，逐步探索出了一条具有树人特色的园区思政教育工作新样本。

一、生活园区思想政治教育的内涵

“思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影響，使他们形成符合一定社会所需要的思想品德的社会实践活动。”[1]

采取的“园区化”思政教育，主要是围绕学校“高级应用型”人才的培养目标，按照“全员育人、全程育人、全方……