周永梅

摘要：高中物理知识体系非常复杂，而且知识和教学之间的整体联系性非常强.如果教师一味地采用灌输式教学，不仅不能满足学生对于知识的需求，还会阻碍学生的全面发展.所谓的问题教学法就是将教材知识点以问题的形式呈现在学生眼前，让学生在寻求、探索问题的过程中，掌握知识、发展智力，培养学生自主发现问题、解决问题的能力.

关键词：整体性 灌输式教学 问题教学法

高中物理相较于初中物理而言，知识量变多、理论性和系统性增强，对学生自身能力的要求也进一步提高.物理的学习对于大多数学生来说具有一定难度，教师一味沿用传统意义上的教学方法，会使得学生逐渐失去学习物理的兴趣.若高中物理教师能在授课过程中运用问题教学法开展教学工作，不仅可以有效增强物理课堂的趣味性，也能在一定程度上提高学生的自主学习能力.

一、问题教学法概述

1.问题教学法的定义.问题教学法是一种新型的教学形式，不仅能够为师生提供一个相互交流的平台，还能够在一定程度上激发学生潜能.问题教学法在应用过程中，问题是非常重要的主体，教师在授课过程中应注意培养学生发现问题、解决问题、分析问题的能力，进而激发学生创造性思维，提高学生的学习成绩.

2.问题教学法适用条件.在高中物理教学过程中应用问题教学法，首先要求教师对学生的知识掌握程度有一定的了解，提……